cita del mes

LA  CITA  DEL  MES

“Creo

que parte de

mi amor a la vida

se lo debo a

mi amor a los libros”.

Adolfo Bioy Casares, escritor argentino.

leo, leo

El Kilimanjaro es una montaña cubierta de nieve, de 5.895 metros de altura, y dicen que es la montaña más alta de África. Su nombre es, en masai, Ngàje Ngài, La casa de Dios.

Cerca de la cima se encuentra el esqueleto seco y helado de un leopardo y nadie ha podido explicarse nunca qué estaba buscando el leopardo por aquellas alturas.

Las Nieves del Kilimanjaro. Ernest Hemingway

Acuarela : Kilimanjaro.
Autor : Adolfo Arranz ADOLFUX
Leer más: http://elkilimanjaro.com/curiosidades-del-kilimanjaro/

Día Internacional de la Biblioteca

El día 24 de octubre se viene celebrando el día de la Biblioteca, iniciativa que surge de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil en el año 1997 y que el Ministerio de Cultura patrocina en colaboración con La Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura.

Con la celebración de este día se pretende difundir la existencia de un servicio público de proximidad al ciudadano que contribuye de manera eficaz a facilitar el acceso al conocimiento a todos los ciudadanos.

También se pretende resaltar la labor realizada por los y las profesionales que trabajan en nuestras bibliotecas.

Nuestro centro ha participado con variadas actividades que han sido programadas por el Grupo de Trabajo de la Biblioteca y en las que han colaborado tanto profesorado como alumnado de diferentes cursos de la ESO.
La Jornada de puertas abiertas ha resultado un éxito con todas las sesiones ocupadas por diferentes grupos (desde las 8:30 hasta las 14:20) empeñados en hacer de nuestra biblioteca un verdadero taller de animación lectora.
En la biblioteca del instituto se ha leído el Pregón “Tortugas Gigantes de Biblioteca” de la escritora cacereña Pilar López Ávila.
Las profesoras de Orientación y sus alumnos y alumnas han elaborado marca-páginas que a su debido tiempo serán expuestas en los tablones.

Los dos cursos de Diversificación se han puesto manos a la obra para festejar este día creando murales informativos con diferentes materiales en los que nos recuerdan la importancia de acercar el libro a todos los ciudadanos.

 

Y hemos completado el día con la Visita a la Biblioteca Municipal de Trujillo.

Dos grupos de 1º de la ESO y otros dos grupos de 2º con sus respectivos profesores han visitado esta mañana lluviosa las instalaciones de nuestra hermosa y acogedora Biblioteca Municipal.
Durante toda la mañana la Srta. Magdalena, la bibliotecaria, ha ido recibiendo a los grupos y mostrando los diferentes espacios y dependencias con que cuenta el edificio situado en el Conventual de San Francisco.
El Conventual fue construido sobre la mezquita que los árabes de la ciudad de Trujillo tenían y todavía conserva elementos de la primitiva fábrica como son varias bóvedas, algunas de gran tamaño, de medio cañón de cantería y un bello patio central herreriano clasicista que sirvió de lugar de recreo para los estudiantes del antiguo instituto que también aquí estuvo ubicado.
La Bibliotecaria dio a conocer la existencia de diferentes bibliotecas (públicas, escolares , hospitalarias, universitarias) y respondió amablemente a toda una batería de preguntas que nuestros alumnos la dirigían sobre los recursos y posibilidades de uso de la Biblioteca Municipal.

Uno de los grupos iba acompañado por Mª José, la bibliotecaria de nuestro Instituto, y con este acto hemos querido también rendir un homenaje a todas las bibliotecarias y bibliotecarios del país, en reconocimiento de su esfuerzo, dedicación y motivación a la lectura. Muchas gracias.

El curso 2º eso C a las puertas de la Biblioteca Municipal de Trujillo.

Benditas Bacterias

Dos alumnas del IES ” Fco. de Orellana ” ganan un premio nacional

por un trabajo sobre las bacterias en el agua bendita, organizado por CEDRO.
Las alumnas Laura Sánchez y Fátima Rodríguez, del IES ‘Francisco de Orellana’, de Trujillo, han sido galardonadas con el premio nacional de trabajos escolares ‘Corta y pega’, organizado por ‘Es de libro’, el programa educativo de CEDRO.
Las alumnas fueron elegidas por su trabajo “ Benditas bacterias” de entre un total de 15 trabajos elaborados por alumnos de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio de Extremadura.
Esta iniciativa se enmarca dentro del programa educativo CEDRO, cuyo fin es poner en valor el libro, la creación y los derechos de autor en las aulas.

 El profesor Ricardo Basco junto a las premiadas Fátima Rodríguez y Laura Sánchez.



‘Benditas bacterias’ es un estudio microbiológico del agua bendita que, además recoge también algunas recomendaciones de higiene. Las alumnas han recogido varias muestras de agua bendita tanto de pilas como de Fátima o Lourdes. Según Ricardo Basco, profesor coordinador de este trabajo, en este agua «hay muchas bacterias distintas y pueden ser fácilmente contaminantes, ya que hemos detectado en las pruebas que hemos ido realizando, contaminación fecal, productores de diarrea, etc.».
A través de esta investigación, alumnas y profesor recomiendan «tener cuidado con el agua pues no por ser bendita es buena y puede transmitir enfermedades».
En total los miembros de jurado seleccionaron los nueve trabajos ganadores entre los 549 que se presentaron al concurso.
Las alumnas extremeñas galardonadas han recibido un cheque regalo por valor de 90 euros para la adquisición de libros y un ordenador portátil. Y el profesor coordinador de este trabajo ha recibido un cheque de 150 euros para libros y otro ordenador portátil, y el centro educativo donde estudian estas alumnas ha recibido 600 euros para dotar de libros la biblioteca del instituto.
Basco asegura que la valoración que realizaron los miembros del jurado sobre el trabajo presentado fue «muy buena, les pareció muy divertido el trabajo y de la calidad bibliográfica nos dijeron que era muy buena también, además de que se habían respetado mucho los derechos de autor».
En esta quinta edición del certamen se inscribieron un total de 3.144 alumnos, organizados en 1.002 grupos de trabajo que coordinaron 360 profesores.
Desde su puesta en marcha, más de 14.500 alumnos y casi 1.800 profesores de toda España han participado activamente en este concurso.
Por su parte, la Comunidad Autónoma de Extremadura presentó un total de 15 investigaciones a este concurso.
El jurado estuvo compuesto por la bioquímica Margarita Salas; el filósofo Javier Sábada; los escritores Carme Riera y Juan Cruz Iguerabide; la catedrática Margarita Prado; el economista Ramón Tamames; y el presidente de CEDRO, Juan Mollá.
Este último felicitó a todos los ganadores y resaltó que gracias a ‘Es de libro’ «hemos logrado sin duda el primer objetivo, que era fomentar actitudes y comportamientos respetuosos y de valoración hacia los libros, la lectura, la creación y los derechos de autor».
  M.V.

http://lagaceta.educarex.es/?s=5&p=861 

Fotografía: Fernando Moreno.

Estrenamos biblioteca

No podíamos iniciar el Curso 2011-12 de mejor manera.

“Durante este pasado verano se han efectuado obras de mejora y ampliación de nuestra Biblioteca”, rezan los titulares de prensa.

       

Y ha quedado chulísima, con ese color naranja en sus muros y en el techo que los entendidos aseguran que oxigena el cerebro produciendo un efecto vigorizante y de estimulación de la actividad mental. También dicen que representa el entusiasmo, la felicidad, la atracción, la creatividad, la determinación, el ánimo, el estímulo, el éxito...
Ya veremos si es cierto, pero por probar que no quede.

Lo que sí es cierto es que la Señora Biblioteca necesitaba un cambio de imagen que al fin ha llegado.

Cuenta Mª José, nuestra bibliotecaria, que en los últimos años venía oyendo susurros lastimeros que ya no ha vuelto a escuchar.
Ella piensa que eran los libros: libros viejos encerrados bajo llave en las estanterías, libros sabios, deseosos de las caricias que ofrecen las manos de los niños cuando son ojeados, son consultados, son liberados.
Eran las enciclopedias –tan cultas ellas y relegadas al olvido- que miraban pasar la gente por delante de las cristaleras con esos ojillos tristes que ponen los animales abandonados.
Eran los cuentos y las novelas… barcos encallados desde cuya cubierta surgía en las noches de tormenta la ronca voz con olor a ron del capitán pirata gritando: “Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro. Suban a bordo”.

     

No ha vuelto a escuchar esos quejidos. Ahora dice que los libros libres vuelan de mano en mano, que los tebeos se visten de colores en los estantes, que Wikipedia informa que no para de recibir entradas de corta y pega, que la profe reúne a sus muchachos en asamblea lectora, que hay una niña de Diver que pasa horas leyendo sentada y cómoda en los sillones de aquel Rincón… que en el recreo presta más cuentos que bocadillos vende la cantinera.

Y yo le digo: “Todo es alimento, María José, todo es alimento. Que crezcan sanos estos chavales”.



ganadores del concurso de microrrelatos

Tema: LA HOJA

1er.  premio modalidad A

autor: Ismael Bernardo Galindo

curso: 2º eso C

profesor que avala: Fran Caballero

2º premio modalidad A

autora: Alejandra de la Fuente Fernández

curso: 4º eso A

profesora que avala: Inmaculada Molina


1er. premio modalidad B

 

autor: Fco. Javier Fernández Pablos
curso: 2º bachillerato A
profesor que avala: Ricardo D.Basco


2º premio modalidad B

autor: José Manuel Porras Rubio
curso: 2º bachillerato A
profesor que avala: Ricardo D. Basco

Nuestras ratitas de biblioteca.

Durante el curso escolar 2010/11  se ha leído mucho y bien en nuestro centro.

      A la espera de cerrar el informe de lectura y conocer los datos correspondientes a los diferentes cursos, niveles y ciclos podemos adelantar una serie de nombres de alumnos y alumnas que alcanzan la nada efímera gloria de convertirse en nuestras ratitas de biblioteca.

      Esta entrada en el blog pretende ser un homenaje a todos vosotros por haber entendido la importancia que los hábitos de lectura pueden llegar a tener en vuestras vidas  y un agradecimiento por haber hecho de nuestra biblioteca un lugar cálido, ameno y útil compartiendo con nosotros tantos recreos y tiempos de disfrute personal que no os importó transformar en estudio o lectura.

      Gracias por haber descubierto este espacio llamado biblioteca - primera puerta a la derecha nada más acceder al Instituto por su entrada principal- que, al igual que vuestras aulas por supuesto, también  os ofrece unas posiblidades de aprendizaje y desarrollo cultural un poco más libre en el sentido de que sois vosotros los que elegís vuestras lecturas, vuestros compañeros de viaje.

      Queremos empezar este sencillo recordatorio con las ratitas de 2º de Bachillerato que ya nos  dejan tras pasar unos cuantos años con nosotros y emprenden el vuelo definitivo cargaditas de imaginación creadora, de inteligencia, tolerancia y sensibilidad que es lo que la afición lectora les ha podido aportar a todas ellas.

Aquí cincelamos sus nombres como sabemos hacerlo, con palabras.

Gracias

Carmen Martín Peña

Raquel Cortijo Delgado

Beatriz Delgado Nieto

Virginia Sánchez Delgado

Y ahora es el turno de nuestros campeonísimos. Aquí los teneis:

María del Mar Martín Peña
Jairo Melo Sánchez

Ellos han recibido el diploma al mejor lector del curso 2010-2011.
Por explorar y divertirse con los libros.
Mª del Mar Martín Peña, alumna de 1º de la ESO C, ha contabilizado 18 libros leídos durante este curso.
Jairo Melo Sánchez, alumno de 1º ESO A, ha leído 14 libros. ¡¡Han dejado el nivel muy alto!!
Pero no han sido los únicos. Un lugar destacado ocupan otras alumnas de diferentes cursos que aparecen en la foto junto a la bibliotecaria  Mº José en los jardines del IES Fco. de Orellana de Trujillo.
Ellas son de izquierda a derecha:
-Elena Arjona Mateos (de pie) con 9 libros leídos.
-Ana Isabel Delgado Suero (de pie) con 8 libros leídos.
- Mª Coral Paniagua Fuentes con 8 libros leídos.
-Neryza Conceiçao Gomes con 8 libros leídos.
-Alba Mª Paniagua Fuentes con 6 libros leídos .
-Byanca Jennyfer Da Conciençao con 9 libros leídos.

PAZ

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Ernesto Sabato

Emotivo homenaje al último clásico de las letras argentinas.

 «La vida es tan corta

y el oficio de vivir tan difícil,

que cuando uno empieza a aprenderlo,

ya hay que morirse».

Bruno:

—Sí, Alejandra es un ser complicado. Y tan distinta a la madre. En realidad es una tontería esperar que los hijos se parezcan a sus padres. Y acaso tengan razón los budistas, y entonces ¿cómo saber quién va a encarnarse en el cuerpo de nuestros hijos?

Como si recitara una broma, dijo:

Tal vez a nuestra muerte el alma emigra:

a una hormiga,

a un árbol,

a un tigre de Bengala;

mientras nuestro cuerpo se disgrega

entre gusanos

y se filtra en la tierra sin memoria,

para ascender luego por los tallos y las hojas,

y convertirse en heliotropo o yuyo,

y después en alimento del ganado,

y así en sangre anónima y zoológica,

en esqueleto,

en excremento.

Tal vez le toque un destino más horrendo

en el cuerpo de un niño

que un día hará poemas o novelas,

y que en sus oscuras angustias

(sin saberlo)

purgará sus antiguos pecados

de guerrero o criminal,

o revivirá pavores,

el temor de una gacela,

la asquerosa fealdad de comadreja,

su turbia condición de feto, cíclope o lagarto,

su fama de prostituta o pitonisa,

sus remotas soledades,

sus olvidadas cobardías y traiciones.

Martín lo oyó perplejo: por una parte parecía que Bruno recitaba en broma, por otra sentía que de algún modo aquel poema expresaba seriamente lo que pensaba de la existencia: sus vacilaciones, sus dudas.

Sobre héroes y tumbas.

Ernesto Sabato (24/6/1911 - 30/4/2011)

mayo



LA   CITA   DEL   MES

La Literatura no nació el día en que
un chico llegó corriendo del valle neandertal
 gritando “ el lobo, el lobo”,
con un enorme lobo gris pisándole los talones;

Nació el día en que

el chico llegó gritando “el lobo, el lobo”,

sin que le persiguiera ningún lobo.

Vladímir Nabókov

Pedro y el lobo

cuento popular

abril

La cita del mes

Allí donde queman libros

acaban quemando hombres.

Heinrich Heine (1797-1856)





gran concurso de microrrelatos

BASES DEL CONCURSO

1ª. La segunda edición del concurso de microrrelatos pretende estimular la creación literaria  entre los alumnos.

Podrán participar todos aquellos que deseen poner a prueba su  imaginación, pudiendo entregar hasta un máximo de dos microrrelatos escritos en español.

2ª. En esta edición el tema elegido ha sido: la hoja. 

3ª. Los microrelatos deberán ser originales e inéditos y no excederán de 300 palabras y se presentarán solo en formato papel y con letra de imprenta.

4ª. Los textos se entregarán en la conserjería del Centro en sobre cerrado e irán firmados con un  pseudónimo. En el momento de la entrega se tendrá que rellenar un formulario con los datos identificativos que se facilitará en el mismo lugar.

5ª. La fecha límite para entregar los trabajos es el viernes 13 de mayo y la publicación de los relatos ganadores y entrega de premios se hará la última semana de mayo.

6ª. El jurado encargado de elegir los mejores textos premiará la expresividad, la creatividad, la originalidad y la adecuación al género. Dicho jurado estará compuesto por escritores y profesores.

7ª. MODALIDADES:

          A: para alumnos de la ESO y PCPI.

          B: para alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos.

8ª. PREMIOS: dos premios por modalidad.

          1º: un bolígrafo digital.

          2º: un lote de libros.

9ª. El jurado podrá determinar si algún premio queda desierto.

10ª. Como novedad este año, todos los microrrelatos  deberán ir avalados por un profesor. Para ello, los alumnos deberán solicitar al profesor que deseen la supervisión de sus trabajos. Ningún microrrelato se puede presentar sin aval y un mismo profesor no puede avalar más de diez trabajos en cada una de las modalidades.

Homenaje a Japón

TERUKO UENO . Enfermera superviviente de la bomba de Hiroshima.

Aquel 6 de agosto de 1945, Teruko Ueno tenía 16 años y estudiaba segundo de enfermería en la escuela del hospital de la Cruz Roja de Hiroshima, situado a 1,5 kilómetros del punto en que cayó la primera bomba atómica de la historia.

Las devastadoras imágenes del terremoto del pasado día 11 de marzo, el posterior tsunami y el desastre en la central nuclear de Fukushima han vuelto a remover en su interior el horror de aquellos meses.

Estoy en contra de la energía nuclear. Si todos los esfuerzos militares se hubieran dedicado a investigar energías alternativas, Japón no tendría ahora este problema.

P. El Gobierno ha pedido a los japoneses que ahorren electricidad. ¿Estaría dispuesta a reducir su consumo para prescindir de la energía nuclear?

R. Por supuesto. No nos hace falta gastar tanto. Viviría gustosa tres horas al día sin electricidad a cambio de erradicar todo lo nuclear.



biblioburro

Él trae cuentos y leemos los libros y jugamos y a veces pintamos.  

    



Comentarios al vídeo.

Mi más profunda admiración para Luis Soriano Borges. Ojalá existiera muchísima más gente como él. Felicidades y adelante. Me gustaría saber de qué manera se te puede ayudar para ampliar tu área de influencia positiva.

Muchas gracias a este hombre que en la inmensidad de su generosidad piensa en alguien que no sea él y su enriquecimiento personal. Todos deberíamos aprender algo de él y sumarnos a iniciativas como esta para que este mundo nuestro, donde los valores prácticamente no existen, vuelvan a renacer en la esperanza de un mundo más humano. Solo me gustaría saber dónde se le puede hacer llegar más libros y más material para ayudarlo en su labor.

"-y de dónde sacaste esa idea?? - y de la mente... "

¡Maravilloso! Larga vida a Biblioburro por su espléndida labor en favor de los niños más desfavorecidos.

Hermosos libros, ¡una excelente idea, a lomos de burro por la selva! Increíble labor la de este maestro.

Luis, sólo decirte que eres una de esas personas especiales que hacen de este planeta un mundo mejor. FELICIDADES por tu hermoso trabajo.

cita del mes.

                                    Al lector se le llenaron de pronto

                                    los ojos de lágrimas,

                                    y una voz cariñosa le susurró al oído:

                                    - ¿Por qué lloras, si todo en ese libro es de mentira?

                                    Y él respondió:

                                    - Lo sé;

                                   Pero lo que yo siento es de verdad.

                    Ángel González. Poeta

entrevista a un joven lector



Premio al mejor lector del Trimestre

      Jairo Melo Sánchez , alumno de 1º de ESO del IES Francisco de Orellana y natural de Huertas de Ánimas, puede ser considerado sin lugar a dudas como el mejor lector de este centro durante el periodo que va de septiembre a diciembre del 2010. Jairo se ha leído diez títulos de lectura no obligatoria y su afición por la lectura, que ya es de por sí gratificante, se verá también recompensada con la entrega del premio Orellanito al mejor lector de dicho trimestre por parte de la Dirección del Centro.

    A continuación podéis leer la entrevista que Borja Solís Delgado, compañero de clase y periodista desde ahora mismo, hace al galardonado.

    Pregunta. ¿Quién te animó a la lectura?

    Respuesta. Especialmente fue un profesor que tuve en 5º de Primaria. Me decía que leer es muy importante porque además de divertido me ayudaría a no cometer faltas de ortografía.

    P. ¿Cuál fue el primer libro que recuerdas con más cariño haber leído?

    R. Recuerdo el cuento titulado El Rey Simplón. Me enseñó que si alguien quiere ser obedecido tiene que aprender a dar órdenes que sean divertidas.

    P. ¿Cuántos libros te has leído en el primer trimestre?

    R. Me he leído diez libros de Literatura Infantil y Juvenil; alguno de ellos en un solo día.

    P. ¿Y cuántos libros piensas leerte en todo el curso?

    R. Los que me dé tiempo.

    P. ¿Cuál ha sido el libro que más te ha gustado?  ¿Y el que menos?

    R. El que más me ha gustado de los diez ha sido Regreso al Reino de la Fantasía de Gerónimo Stilton. Es divertido, romántico y huele a chocolate. También me he leído la Trilogía de Memorias de Idhún que son: La Resistencia, Tríada y Panteón. Este último me ha defraudado  un poco porque tiene un final triste.

   P. ¿Te gusta algún libro en especial?

   R. Me encantó La Emperatriz de los Etéreos de Laura Gallego García. La novela cuenta cosas fantásticas que en la vida real no te puedes ni imaginar.

    Así comienza el libro: Cuentan que, más allá de los Montes de Hielo, más allá de la Ciudad de Cristal, habita la Emperatriz de los Etéreos en un deslumbrante palacio. Dicen que es tan bella que nadie puede mirarla sin perder la razón. Solo los más osados intentan llegar hasta ella.

  P. ¿Te gusta algún escritor en especial?

  R. Laura Gallego es mi preferida. Tiene mucha fantasía. Quiero leer su novela Finis Mundi porque dicen que está muy bien.

   P. ¿Recuerdas a qué edad leíste tu primer libro?

   R. Bueno, empezar a leer... con mi maestro de Educación Infantil, Antonio; luego a los ocho años comencé mis primeras lecturas.

   P. ¿Qué dirías a los que todavía no se han leído ningún libro de la Biblioteca del  instituto?

   R. Les animaría a que vinieran, ojearan los libros, se sentaran a leer un ratito...y si les gusta el libro que se lo lleven a casa como préstamo ...si están convencidos de que les gustará leerlo porque creo que la lectura es para disfrutarla.

  P. ¿Tienen muchas páginas los libros que te lees?

  R. Las Memorias de Idhún llegan a tener hasta mil páginas pero me los leo en cinco o seis días porque “enganchan” mucho.

  P. En tu casa se lee?

  R. Sí. A mi madre, Mª del Rosario, le gustan las novelas de misterio. Ahora está leyendo Las Siete Revelaciones  .Y  mi abuela también lee todo lo que cae en sus manos, revistas,...

         Y allí,en nuestra Biblioteca, se quedan los dos amigos charlando sobre esos otros buenos amigos que son.... los libros.

Lo que leemos en la infancia permanece siempre en nuestra memoria.

Febrero



La cita del mes

“Para viajar lejos,

no hay mejor nave que un libro”.

Emily Dickinson.

There is no Frigate like a Book

To take us Lands away

Día Escolar de la No Violencia y la Paz



30 de Enero.

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.

El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia, mediante la Orden Ministerial del 29 de noviembre de 1976.

El día 30 de Enero se conmemora además la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.

Gandhi nació en Porbandar, India, en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al volver a la India organizó la resistencia no violenta (su filosofía, de base religiosa, tenía por principio fundamental la no violencia) contra el colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron tras la independencia en agosto de 1947 (los colonialistas británicos impusieron como condición para retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y Pakistán, uno hindú y otro musulmán). Encarcelado en numerosas ocasiones, era en 1937 el líder de un movimiento independentista capaz de movilizar a millones de indios.

Interés educativo de este día

La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos es una de las finalidades que se plantea este sistema educativo. La LOGSE subraya la necesidad de trabajar estos aspectos de forma similar a otro tipo de contenidos, y de este modo surgieron los temas transversales.

Sin embargo, el trabajar continuamente desde las transversales estos conceptos (la paz, concretamente, dentro de Educación Moral, Educación para la Convivencia y la Paz) no impide que sintamos la necesidad de que existan fechas concretas, como hoy, que nos recuerden que todavía hay situaciones sociales complejas.

Esta celebración es, por tanto, una oportunidad más de contribuir a que los centros se conviertan en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. No hemos de olvidar que la escuela es un reflejo de una sociedad con la que comparte defectos, pero en ella también se educa para la vida y se busca desarrollar en los alumnos las capacidades y competencias necesarias para una participación social activa.

Por todo ello, hemos de contribuir, a través de la educación, a la concienciación de todos en la construcción de un mundo mejor, un mundo más justo y más humano que permita que todos los individuos tengan la misma oportunidad de desarrollar plenamente sus facultades en el seno de una sociedad democrática, libre, justa, responsable y en paz.

leo, leo

Patrick Süskind

El perfume

Historia de un asesino

.....En la época que nos ocupa reinaba en las ciudades un hedor apenas concebible para el hombre moderno. Las calles apestaban a estiércol, los patios interiores apestaban a orina, los huecos de las escaleras apestaban a madera podrida y excrementos de rata, las cocinas, a col podrida y grasa de carnero; los aposentos sin ventilación apestaban a polvo enmohecido; los dormitorios, a sábanas grasientas, a edredones húmedos y al penetrante olor dulzón de los orinales. Las chimeneas apestaban a azufre, las curtidurías, a lejías cáusticas, los mataderos, a sangre coagulada. Hombres y mujeres apestaban a sudor y a ropa sucia; en sus bocas apestaban los dientes infectados, los alientos olían a cebolla y los cuerpos, cuando ya no eran jóvenes, a queso rancio, a leche agria y a tumores malignos. Apestaban los ríos, apestaban las plazas, apestaban las iglesias y el hedor se respiraba por igual bajo los puentes y en los palacios. El campesino apestaba como el clérigo, el oficial de artesano, como la esposa del maestro; apestaba la nobleza entera y, sí, incluso el rey apestaba como un animal carnicero y la reina como una cabra vieja, tanto en verano como en invierno, porque en el siglo XVIII ….

Editorial: Seix Barral

Argumento

Jean-Baptiste Grenouille tiene su marca de nacimiento: no despide ningún olor y por ello hace temer la presencia de algún demonio. Al mismo tiempo posee un don excepcional: un olfato prodigioso que le permite percibir todos los olores del mundo. Desde la miseria en que nace, abandonado al cuidado de unos monjes,  lucha contra su condición y escala posiciones sociales convirtiéndose en un afamado perfumista. Crea perfumes capaces de hacerle pasar inadvertido o inspirar simpatía, amor, compasión... Para obtener estas fórmulas magistrales debe asesinar a jóvenes muchachas vírgenes, obtener sus fluidos corporales y licuar sus olores íntimos. Su arte se convierte en una suprema e inquietante prestidigitacion.
Su autor, Patrick Süskind, convertido en maestro del naturalismo irónico, nos transmite una visión ácida y desengañada del hombre en un libro repleto de sabiduría olfativa, imaginación y enorme amenidad. Su persuasión iguala la de su personaje y nos propone una inmersión literaria en el arco iris natural de los olores y en los turbadores abismos del espíritu humano.
El Perfume, novela contemporánea, que en un principio destaca por las amplias y asombrosas descripciones que contiene, esconde tras de sí la historia de un joven que vive sumergido en la miseria de su propio ser debido a su incapacidad de amar y al profundo rechazo social y familiar que lo ha acompañado a lo largo de su vida. El vacío existencial, las ansias de poder, la soledad, el problema identitario del sujeto y otros muchos aspectos brotan de la obra de una manera discreta pero a la vez impactante, donde en cualquier caso no es difícil acabar sintiendo cierta compasión por este asesino en serie tan castigado por la vida.

enero

LA CITA DEL MES

" Creo que la televisión es muy educativa.

Cuando alguien la enciende me voy a leer un libro."

" Fuera del perro, el libro es el mejor amigo del hombre. Dentro del perro, quizá esté muy oscuro para leer ".

Groucho Marx