¿Qué libro estoy leyendo? Quinta entrega.

 

¡No te dejes engañar! Nada es lo que parece...

¿Y qué opinas de estos tres libros? Sí, sí, sabemos que el segundo es un poco difícil, así que vamos a ser misericordiosos y te vamos a dar una pequeña pista: En su título aparece el nombre de una mujer que coincide con la protagonista femenina de Don Juan Tenorio...

¡Ahora te toca darle un poco de vueltas a la cosa!

¡Mañana seguimos! (Sí, aunque sea fin de semana, la literatura no descansa).

¿Qué libro estoy leyendo? Cuarta entrega.

 

¡En garde! Pon tu mente en jaque...

¡Presta atención! El peligro acecha... No bajes la guardia y adivina estos tres nuevos títulos, pues ya sabes que mañana llegarán más...

¿Qué libro estoy leyendo? Tercera entrega.

 

¡Encuentra la clave!

¡Deja volar tu imaginación y piensa en el título de estos tres nuevos libros! ¿A que ya lo tienes? 

¡Genial! Mañana te presentamos otros tres...

¿Qué libro estoy leyendo? Segunda entrega.

 

Es hora de estrujarse la cabeza...

Aquí van las tres siguientes lecturas. ¿Ya lo sabes? Si no, piensa un poquito... Seguro que te das cuenta en seguida.

Mañana te propondremos otras tres... 

¿Qué libro estoy leyendo?

 

¿Aceptas el reto?

Te proponemos un reto como otra actividad del Día del Libro... Los profes y nuestra Educadora Social nos hemos metamorfoseado. Sí, sí, estamos algo... cambiados...

¿Puedes adivinar el libro al que hacemos referencia?

Cada día, durante una semana, publicaremos tres fotos nuestras para que vayas poniendo tus neuronas en funcionamiento y adivines el libro que estamos leyendo. Aquí ya van las tres primeras.

El lunes que viene compartiremos un cuestionario en el que puedes poner tus respuestas. El que mejor lo haga será nuestro CAMPEÓN DE LA LITERATURA (o campeona, claro) y se llevará un libro de regalo. 

¡Venga, anímate a demostrar todo lo que sabes de literatura universal!

Más actividades del Día del Libro

 

Por que todos los días sean el Día del Libro.

Estas semanas se están realizando varias actividades dedicadas al Día del Libro, que vamos a ir publicando en nuestra web del proyecto Librarium (https://librarium-orellana.webnode.es/dia-del-libro). Podemos citar los libros de papiroflexia hechos en la clase de Plástica de 3ºESO basados en libros leídos en clase de Lengua, las recetas de lectura del Departamento de Francés, la proyección de un corto con debate en algunas clases de Lengua o el concurso para averiguar el cuento que han elaborando nuestras compañeras de PT y AL para RadioEdu:

¿Adivinas el cuento?

Nuestra compañera de Religión, además, ha elaborado con sus alumnos los libros de la Biblia en miniatura:

¡Y para mañana os tenemos reservada otra pequeña sorpresa!

XII edición de nuestro concurso de microrrelatos

 

Cuando salió del río, ya era otro hombre.

Un herdiana feliz.                        

¡Convocamos una nueva edición de nuestro tradicional concurso de microrrelatos! ¡Anímate a participar!

Este año el tema es: el río.

BASES:

1ª. La duodécima edición del concurso de microrrelatos del IES Francisco de Orellana pretende estimular la creación literaria entre los miembros de la comunidad educativa. Podrán participar todos aquellos que deseen poner a prueba su imaginación, pudiendo entregar hasta un máximo de dos microrrelatos escritos en lengua castellana.

2ª. En esta su undécima edición el tema elegido es EL RÍO. Debe aparecer la palabra RÍO.

3ª. Los microrrelatos deberán ser originales e inéditos, no excederán de 100 palabras y se presentarán en formato papel DIN A4 y con letra clara.

4ª. Los textos irán firmados con un pseudónimo y se entregarán a la profesora de Lengua o Responsable de Biblioteca y en hoja aparte se pondrán los datos:

Pseudónimo

Título del microrrelato

Nombre y apellidos del participante

Teléfono y/o e-mail de contacto.

Si es profesor, alumno, padre, personal no docente...

En la modalidad D se pueden enviar por correo a lenguacliteratura@educarex.es. En el asunto se pondrá el pseudónimo y el título del microrrelato y en el texto se escribirá el microrrelato. Los datos anteriores se adjuntarán en un archivo.

5ª. El plazo de presentación de los microrrelatos finaliza el día 20 de mayo de 2021.

6ª. El jurado encargado de elegir los mejores textos premiará la expresividad, la creatividad, la originalidad y la adecuación al género. Dicho jurado estará formado por 3 miembros del Grupo de Biblioteca.

7ª. El fallo del jurado se hará público a través del blog de la biblioteca y se comunicará a los ganadores.

8ª. MODALIDADES:

A: alumnos de Primer Ciclo de ESO.

B: alumnos de Segundo Ciclo de ESO y FPB.

C: alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos menores de 20 años.

D: alumnos mayores de 20 años y resto de la comunidad educativa (padres de alumnos, personal docente y no docente).

9ª. PREMIOS: Los premios serán libros para los ganadores. El jurado establecerá el número de ganadores por modalidad según la calidad de los trabajos recibidos.

10º. El jurado podría determinar que algún premio quedara desierto.

11ª. En las modalidades A y B los alumnos deberán solicitar la supervisión ortográfica – no estilística – de sus textos por parte de un profesor avalista.

12ª. Un mismo profesor podrá avalar todos aquellos trabajos que estime oportuno en cada una de las modalidades.

Día del Libro. Lectura en directo

 

Dando vida a la poesía

El IES Francisco de Orellana ha celebrado el Día del Libro participando en el homenaje a Manuel Pacheco organizado ayer por la Consejería de Educación y la Red de Bibliotecas Escolares con una lectura de poemas de su antología El sol nuestro de cada día con acompañamiento musical.

Borja, Tania e Irene, de 2º y 3º de la ESO y Leticia, Alba, Rene y Carlota, de 1º Bachillerato, realizaron la lectura y Ricardo, Daniel, de 2º y 3º de la ESO, e Isabel, de 2ºBachillerato los acompañaron tocando la flauta, la guitarra española y el piano.

A continuación, podéis escuchar el podcast que le hemos dedicado a la actividad en RadioEdu:

Día del Libro. Lectura en directo

Y este es el vídeo con la actividad completa organizada por la Consejería. La conexión con nuestro instituto es a partir del minuto 26:

Fue una interpretación magnífica y desde aquí queremos felicitar y agradecer a nuestros alumnos su participación y también a nuestra compañera Patricia por organizarlo y a Jara y a Adriana por colaborar en su puesta en práctica. ¡Sin vosotros no habría sido posible!

Podéis ver más fotos en el apartado que hemos dedicado en la web al Día del Libro:

https://librarium-orellana.webnode.es/dia-del-libro/

¡Muchas gracias a todos!

Homenaje a Kin Paredes Dieguez

 

¡Nos veremos en Albanta!

Hoy ha tenido lugar el homenaje a nuestro compañero Kin, en el que tantas personas (familiares, amigos, alumnos, profesores, compañeros, el Equipo directivo, nuestro inspector...) han colaborado con tanto cariño y entrega. Ha habido suelta de globos, bailes, canciones, música, poemas, discursos, vídeos de homenaje... y el descubrimiento de la placa que dará su nombre a nuestro salón multiusos.

Ha sido un acto precioso y muy emotivo, en el que ha resultado difícil que no se escapara alguna lágrima fugitiva.

Desde aquí os damos las gracias a todos por vuestra entrega en este hermoso homenaje y, sobre todo, a nuestro compañero Kin, que de forma tan generosa y sin perder nunca su sentido del humor, compartió su vida con nosotros.

A continuación, queremos compartir con vosotros algunas fotos y el maravilloso vídeo que nuestra compañera Mariví ha realizado y en el que ha incluido los stop motions elaborado por sus alumnos de Imagen y Sonido.

¡Muchas gracias!

Noticia del Hoy

Escribir para hablar

 

Dando vida a los textos

Como parte de las distintas actividades del Día del Libro, los alumnos Aitana, Naomi, Sara y Alejandro, de la asignatura de Refuerzo de Lengua de 2ºESO han protagonizado una lectura dramatizada basada en el libro de Los instantes perfectos de Ana Alonso, que han trabajado en clase, a través de la lectura, elaboración de un resumen y opinión crítica y elaboración del texto teatral. Los alumnos han colaborado también en la edición del podcast, que podéis escuchar a continuación:

https://radioedu.educarex.es/ondaorellana/2021/04/22/escribir-para-hablar/

En el siguiente enlace podéis leer su resumen y su texto dialogado:

https://escribirjuntos.webnode.es/escribir-para-hablar

¡Muchas gracias por vuestro trabajo!

Cestas solidarias

 

Más que nunca... la belleza está en el interior

Nuestras compañeras Cristina y Gabriela han preparado estas magníficas cestas de productos de cosmética natural que han realizado con los alumnos y todo lo recaudado irá al fondo social del instituto.

¡Enhorabuena y muchas gracias!

Aula de emprendimiento Francisco de Orellana

 

Es momento de emprender...

Nuestros compañeros de los ciclos están diseñando un Aula de emprendimiento, un proyecto pionero en la región. Anímate a descubrirlo en el siguiente enlace:

https://sites.google.com/iesfcodeorellana.es/fcodeorellanaemprende/aula-de-emprendimiento

¡Enhorabuena por vuestro trabajo!

Olimpiada de Lenguas Clásicas

 ¿Quién dijo que eran lenguas muertas?

El pasado 9 de abril nuestras alumnas de Latín y Griego participaron en las XV Olimpiadas de Lenguas Clásicas, organizadas por la delegación extremeña de la SEEC y que tienen un formato muy similar al de la EBAU. 

Bonam Fortunam!

¿Quién soy? Autorretrato en versos

 

Poemas con identidad

Con el fin de celebrar el Día de la Poesía, nuestros alumnos de varios niveles han elaborado, durante la última semana del segundo trimestre y la primera de este, cadáveres exquisitos a modo de autorretrato usando la opción de Cuento de los clubes de lectura. Algunos también han realizado carteles conmemorando esta efeméride.

Podéis leerlos en nuestra página:

¿Quién soy?

Visitando los campos de Trujillo

 

Descubriendo la geología más cercana

Los alumnos de 4º ESO han realizado una excursión por los campos de Trujillo, donde han aprendido la geología de su tierra. Su profesor de Biología y Geología, Patricio Quesada, les explicó en detalle cómo se ha formado geológicamente Trujillo y todos sus alrededores. También pudieron observar todos los cambios que ha sufrido la dehesa extremeña por la acción del ser humano así como restos arqueológicos de gran interés, como el altar rupestre de La Molineta. 

Diseccionando una trucha

 

La ciencia más cerca

Nuestra compañera Victoria ha querido compartir con nosotros esta interesante actividad de laboratorio:

Los alumnos de 1ºESO han estudiado, en la asignatura de Biología y Geología, la anatomía de los vertebrados con la disección de la trucha, un pez óseo de agua dulce. Pudieron observar el corazón, el hígado, la vesícula biliar, el riñón, la vejiga natatoria, las gónadas, el intestino, las branquias y toda su estructura externa.